本文围绕翻转课堂教学模式的教学应用展开探析,分析并探讨其在小学数学教学中的应用问题.翻转课堂在教学理念和教学方式上均与新课程改革相契合,其能有效促进课堂实效性的提升.本文对翻转课堂做了一些简单介绍,并对这一教学模式的特征做了简单分析,指出了师生课堂角色颠倒、教学时间重调整、教学评价多元化等一系列特征,据此提出了备课环节,依据教学需求制视频;教学环节,依据学生实况做指导;点评环节,依据学习内容做总结等一系列教学策略,力求借助翻转课堂打造高品质的数学课堂.
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