在信息技术快速发展,“微”时代到来的背景下，为助力我国新美育“为人服务”全面落实，以微课程视角分析新美育内涵、目标与微课程优势、应用结合的可行性，探索构建微课程平台中新美育传播路径。该模式在信息时代推行有助于实现新美育的宏观目标。
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