疫情危机教育与课程思政有效融合路径及机制——以“马克思主义政治经济学”为例

作者：林峰

来源：科技创业月刊, 2020, 33(10): 124-127.

• 疫情危机教育
• 课程思政
• 路径
• 机制

贯彻"三全育人"的教育理念,将疫情危机教育与课程思政建设相结合;设计两者融合的基本框架,提出了实现两者有效融合的路径和机制;并以"马克思主义政治经济学"课程思政建设为例,提出两者有效融合的路径。

• 单位
  经济管理学院; 山东青年政治学院