踏上快乐习作的“快车道”

作者：王连球

来源：读写月报, 2018, (12): 36-39.

<正>长期以来,我们的学生怕作文,认为作文单调枯燥,无内容可写,对写作持消极态度,甚至厌恶作文。"作文难,作文难,提到作文就心烦。"这句流传在校园多年的口头禅道出了学生的心声。确实,被动的状态难以写出好文章。笔者认为,作文教学首先考虑的应是激发、保护学生的写作兴趣,而非写作方法。前苏联教育家赞科夫曾言:"只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自已独有的想法表达出来的气氛下,才能