新时期高职院校高等数学教学方式改革探析

作者：王丰洲

来源：现代职业教育, 2018, (32): 100.

• 高职院校
• 高等数学
• 教学方式

数学作为一门基础学科,在我国当今的教育体系中占据着极其重要的地位,其不但是一门独立的学科,更是其他许多学科的重要组成部分,由此可见,数学学科的学习对学生综合发展尤为重要。而高职高等数学作为学生高等教育中唯一学习数学的学科,教师的教学效果却并不理想。随着新时期对高职院校高等数学教学目标要求的革新,教师急需寻找能够赋予高等职业院校教学全新生命力的教学方式,推动学生数学思维、应用能力、创造品质等多方面素养的完善及提升,以促进学生的长远发展。结合近几年教学经验及教学理解,探析新时期高职院校高等数学教学方式改革思路及方向。

• 单位
  新疆生产建设兵团兴新职业技术学院