摘要

科教融合协同育人为应用型创新人才的培养提供了理论基础。从宏观、中观和微观层面梳理应用型本科院校实施科教融合的现实困境。高校、企业以及教师等在协同育人过程中应同频共振、通力合作,坚持顶层设计和底层创新相结合。理论教学、实践教学、平台建设、科研成果转化、科创活动、校企协同等环节是实现协同育人的关键。

  • 单位
    徐州工程学院; 机电工程学院