古诗词教学如何贯通古今

作者：王希明

来源：语文学习, 2017, (04): 9-11.

• 古诗词教学
• 王国维
• 拜舅姑
• 哲理诗

<正>古今问题,是学习古诗词无法回避的一个问题。一方面,基于人性人情的共通之处,古今之间具有融通的可能性,正所谓"谁谓古今殊,异代可同调"(谢灵运《七里濑》);另一方面,"节物风光不相待,桑田碧海须臾改"(卢照邻《长安古意》),时移世易,今人相比古人的生活环境乃至思维方式都发生了很大变化,以今视昔,往往会产生很多误

• 单位
  复旦大学