精设“陷阱” “诱”出精彩——小学低段数学计算教学中“陷阱”练习设计研究

作者：许明亚

来源：小学教学参考, 2021, (06): 32-33.

• 小学数学
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计算是数学学习中的重要内容之一,也是学生极易出错的关键环节。计算教学中,教师要注重引导学生正确理解算理算法,掌握计算规律,使学生能辨析计算中的"陷阱",提升计算的速度和正确率。