初中信息技术课分层互动教学设计模式探究

作者：赵兴祥; 王涛

来源：求知导刊, 2020, (27): 87-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.27.043

• 初中信息技术课
• 分层互动教学
• 必要性

分层互动教学在分组教学的基础上增添了教学策略、内容、方法、目标任务等元素,使其更具思想内涵。文章介绍了初中信息技术课程的具体情况以及分层互动教学的方法,以期令初中生初步了解计算机的基本工作原理,增强其信息知识,为初中生今后的学习、工作打下良好的基础。