比较阅读法是小学阶段常用的阅读教学方法之一，对其应用策略展开分析和探究，是为了更好地实施比较阅读法，探索出更高效的、创新的阅读教学对策，以此推动小学语文学科阅读教学的长足发展和稳定进步。文章利用案例分析法，结合统编版小学语文教材中的阅读文本，对小学语文阅读中应用比较阅读法的基本原则和有效策略展开分析，从作者、题材和篇章等不同的要素入手，着手探究比较阅读法的具体应用策略和路径，以期提升阅读教学的实际效率和整体水平。
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