院校研究在国内的发展已近20年，其根本目的是提高高校管理品质，促进学校的建设和发展。院校研究在国内高校的发展不均衡，对地方省属高校发展进行院校研究有着现实的诉求。然而，地方省属高校的院校研究面临诸多问题：管理思维的局限性、机构设置的形式化、数据系统来源的缺乏、学校发展定位的泛化。为了解决问题，地方省属高校推进院校研究需扩大院校研究的影响力、整合院校研究机构和人员、发挥数据的实质作用、确定办学定位和发展路径。
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