在线教育的发展和推广——以武汉宸鑫教育科技有限公司为例

作者：陈思思

来源：办公自动化, 2023, 28(02): 31-33.

DOI：10.3969/j.issn.1007-001X.2023.02.010

• 在线教育
• 武汉宸鑫教育科技有限公司
• 推广建议

从我国90年代中期起，随着互联网的不断普及应用，加之日新月异的技术作为支撑，几十年中，在线教育得到了长足发展。尤其是在未来5G时代下“万物互联”的技术推广下，在线教育方便快捷的优势将会更加明显，这种教育方式打破地域和时间上的局限性，越来越受到教师和学生的偏爱。然而在线教育仍然存在一些短板，比如学习者间的沟通互动较少，产生孤独感；交互软件的功能设计还不完善，部分在线教学的效果不如现实教学等等。但由于越来越多的人开会倾向于网络社交，这使得在线教育有着极大的发展空间。本文将以武汉宸鑫教育科技有限公司为例，着重阐述在线教育的现状、不足，通过深度访谈，结合柯林斯“互动仪式链”理论、传播理论和市场营销的方式，提出在线教育发展和推广的方法，以期为在线教育平台的运营者，提供有效的建议。

• 单位
  华中师范大学