基于儿童立场的“清单作文教学”探索与实践

作者：丘苑银

来源：小学语文教学, 2020, (12): 8-11.

<正>叶圣陶指出:"写东西要靠平时的积累,不但作家、文学家是这样,练习习作的小学生也是这样。小学生今天写某一篇作文,其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累……"学生习作的过程是一个复杂的语言编码过程。在习作实践过程中,教师要抓住取材、立意、构思、起草、加工等关键环节,分层、分步指