健康教育对慢性乙型肝炎患者自我管理的影响

作者：刘静

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(84): 13.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.84.006

• 健康教育
• 慢性乙型肝炎
• 认识
• 自我管理

目的探究慢性乙型肝炎患者实施健康教育对其自我管理水平的影响。方法将2015年3月至11月在本院住院的100例乙型肝炎患者纳入研究,根据数字表法将其分为对照组与观察组,每组各50例。两组患者分别实施常规健康教育和强化健康教育,通过自制慢性乙肝自我管理情况调查问卷,获取强化健康教育开展后自我管理相关数据,做好记录并比较。结果开展健康教育后,观察组患者自我管理水平显著高于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化健康教育有利于帮助患者更加充分掌握疾病相关知识,提升患者自我管理水平.因此该种健康教育方式值得在临床中进行推广。