摘要

初中美术课是学生了解和学习艺术的初级阶段。每一册的教学都有欣赏评述,造型表现,探索发现以及设计应用单元。平面设计课是属于设计应用这一个单元,在美术课中占比较重,是很多后续创作的基础。设计课程不同于造型表现注重技法的训练,而是更加重视学生的创新思维的发展。如何在课堂实践过程中激发学生的思维,提高学生的创意热情和美术素养,值得我们探索。