<正>2013年开始,3D打印技术由军事等应用领域开始走向各个领域与行业,也逐渐成为人们关注的焦点,其在小学教育领域的应用探索也如火如荼地展开。本文介绍了我校探索3D打印小学教学中应用的实践,从最初的项目引进到六人社团开设,再到现在的校本普及推广课程的过程;其中在探索过程中遇到的软硬件、课程设置等问题及解决的办法;最后总结了完善课程体系构建,并逐步适应教育教学走进不同学科课堂,对教
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