浅谈行动研究与中学英语教学的衔接

作者：毕庆梅

来源：新智慧, 2019, (17): 59.

• 行动研究
• 中学英语
• 教学行为
• 自身发展

行动研究是教学实践和教学活动相结合的一种研究,能够提高教学的效果。另外,行动研究作为社会心理学的一种研究方法,活动本身又是对自身发展的一种促进。本文总结了中学英语教学衔接中存在的问题和相对应的改善策略,期望为中学英语教学衔接作出自己的贡献。