小学英语阅读教学读前活动培养学生思维品质的探讨

作者：黄艳丽; 刘秋菊

来源：科幻画报, 2022, (02): 33-34.

英语新课程改革强调小学英语教师应注重在教学各个环节培养学生良好的思维品质。传统英语教学读前活动中教学思路机械化，教学方式单一，课堂问题设置简单，难以培养学生良好的思维品质。为此，教师应该创新教学思路，转变教学模式，注重提问技巧，发展学生思维的灵活性、逻辑性和创新性。