幼儿阶段的学生具有较强的好奇心,而此时游戏教学在幼儿教学中也占据着相当重要的地位。在教学过程中,幼师应善于从自我出发,利用各类游戏教学来激发学生的学习兴趣,培养学生更好的情感态度,让学生在游戏中完成全面成长,构建一种更为和谐的师生关系,帮助学生为未来的学习打下基础。为有效地开展游戏教学,幼师也需从创设游戏情景、构建师生关系、开展科学评价三方面出发来鼓舞学生,使教师更为有效地开展各类幼儿教学。
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