<正>在高中化学学习过程中融入思维导图的教学模式,不但能够有效地帮助学生寻找化学知识之间的相互联系,而且学生也可以通过思维导图增强对文字、图形和色彩等知识的记忆力与创新力。通过思维导图教学模式构建化学知识结构,能够有效地帮助学生学好化学。本文以高中化学"氧化还原反应"为例,利用思维导图对
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