朗读可以锻炼小学生的语言表达能力,有效加深学生对文章内容的理解,把握全文的主旨。然而在小学低年级段的朗读教学中经常会遇到一些困难和挑战,因此教师要有充足的思想准备,在教学过程中不断地学习,改变不适合小学生发展的教学方法,通过不断的摸索和研究,找到小学生的朗读兴趣点,激发学生的朗读热情,进而形成适合自己的朗读习惯。
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