试论基于情境体验式教学模式的小学英语教学

作者：陆佳丰

来源：基础教育论坛, 2021, (02): 73-75.

• 情境体验
• 小学英语
• 应用策略

一个良好的语言环境对语言学习而言意义重大,而情境体验式教学模式能很好地满足这一要求。它不仅与当前小学生英语学习及综合发展的需求相契合,还能凭借其丰富且具有趣味的教学模式进一步激发学生的学习积极性和主动性。因此,文章从情境体验式教学模式的应用意义出发,分析具体的应用策略,希望能够以此为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。