高中英语核心素养下的阅读教学策略探究

作者：顾丽萍

来源：校园英语, 2019, (23): 116-118.

• 高中英语
• 核心素养
• 阅读教学
• 策略探究

随着国家新课程改革的稳步推进,高中英语教学也面临着越来多的机遇和挑战,越来越多的高中英语教师都开始重新审视当前的英语教学工作,积极发现教学过程中存在的问题,在传统的高中英语课堂教学过程中,大部分英语教师侧重于追赶教学进度和应付高考成绩的教学模式,忽视了对高中生英语核心素养的培育,因此,高中英语教师应在新课程标准的要求下,努力改善以往的教学心态和教学模式,以提高学生的英语核心素养为前提,着力提升高中生的英语阅读综合能力,促使学生具备良好的英语学习能力,连贯的语言组织能力以及对西方文化的基本了解,为提升高中英语课堂教学的质量而贡献自己的力量。