<正>近年来，临邑县德平镇中心小学以山东省齐鲁名校长培养工程人选省级研修课题研究为主线，推动乡土文化课程体系构建实践研究，以课题研究带动学校发展，以课题研究推动教学改革，形成了探索人的生命成长的全面育人过程，形成了具有地域特色的乡村学校特色办学模式，以课程实践实现了学校的文化突围。一、确立文化立校办学理念，规划乡土文化课程实践路径针对发展进程中的困境，学校用SWOT分析法对发展实际进行了针对性分析，
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