摘要

随着教育改革的深化,在教育之中教学理念以及教学模式都有了很大的变动,尤其是在艺术类教学方面,学前教育专业更是引入了CBE教学模式,利用奥尔夫音乐教学法提升学前教育自身的专业性以及创造力,为学前教育迈向更加专业化、科学化的教学领域起到了很好的引导作用,促使学前教育专业能够在保持职业特点的前提下不断优化自身教学理念,推进学前教育专业的创新发展。

  • 单位
    广西师范大学漓江学院