<正>小学语文写作教学是学生写作的初级阶段,在此阶段,开发丰富的写作教学资源对激发学生情感体验、提升学生认识水平、增强学生创新能力具有十分重要的意义。当前,小学语文写作教学资源开发存在重视度不足、资源类型单一、开发能力不足等问题,对此,本研究从课本教材、校本课程、影视网络、社会生活四个维度出发,探讨小学语文写作教学资源开发的原则、策略,以及对新课标要求的结合,