整合教材 助力习作

作者：尚淑丽

来源：基础教育论坛, 2021, (36): 44-45.

• 小学语文
• 教材整合
• 习作方法

统编教材通过词句段的运用、课后小练笔、单元习作的编排,体现了阅读与表达并重。教学中我们没有按部就班按照教材编写的顺序,而是根据教学的需要创造性地使用教材,最大限度地整合教材,让教材为学生的习作助力。