红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分，红色文化符号是形式与内涵的融合，其意义内核由红色精神突显，其美育功能主要体现在促进红色精神的储存、传导和弘扬。红色文化符号的美育与思政教育互融互促，其实践路径需要从教师和学生两个层面将思政教育的传统说教转化为感知式、浸润式、激发式、体验式和传导式的教育方式，以美育实践活动作为重要手段，以教师引导学生、学生传导学生，提升学生学习兴趣和思政实效。
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