对小学数学应用题教学生活化的探讨

作者：赵秀芳

来源：求知导刊, 2023, (04): 62-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.04.012

• 小学数学
• 应用题教学
• 生活化

传统教学方法生硬、单一，导致学生对数学学习失去兴趣，无法将所学知识用于实际生活。为了提升课堂教学质量，教师要采用适合学生的方式，将抽象的知识和生活联系在一起，以此来提升学生的应用题解答能力。文章以小学数学应用题教学的特点和意义为切入点，分析了小学数学应用题教学的现状，探讨了应用题教学生活化策略，以供参考。