初中课外名著导读策略探究

作者：庾芳

来源：初中生世界, 2019, (36): 48-49.

• 初中语文
• 名著导读
• 深度阅读

经典名著是人类的文化精髓,它的思想价值、文学价值无与伦比。教师可通过陌生化导读、问题式促读、精读细读、思辨性阅读,引导学生把名著阅读真正落到实处。