基于“5E”教学模式的“压强”教学初探

作者：陈映纯; 徐春晓

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(23): 16-19.

• “5E”教学模式
• 压强
• 核心素养

基于“5E”教学模式,以“压强”教学为例,创设与压力有关的问题情境,激发学生学习兴趣,开展对压力作用效果影响因素的科学探究,通过科学方法的渗透培养学生的科学思维,通过知识迁移培养学生解决实际问题的能力,通过评价主体多元化发挥物理教学的育人功能。