"物理观念"是《普通高中物理课程标准》中提到的四个核心素养之一。培养学生的物理观念,首先要注意物理概念、规律的准确学习,其次要通过探究学习,将有关概念、规律适时加以提升,促进学生对概念、规律的深度理解。本文以案例分析、论述如何在探究学习中渗透物理观念的培养。