本文从合理划分学生小组,引导学生充分交流;采取多种学习策略,有效丰富合作方法;应用多种评价方法,发挥评价导向作用三个方面对高中语文教学中的合作学习教学组织策略展开探究。旨在高中语文教学中引导学生深入交流,进一步提高教学效果,满足如今课程标准对学生学习效果更高的要求。