摘要

<正>2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。新的课程方案和课程标准会带来新教材、新教学和新评价,对于一线教师来说是重大的机遇,更是巨大的挑战。如何从区域层面整体推进《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)落地实施,回应一线教师关切,助力一线教师尽快胜任新课标背景下的教育教学工作,是区域教研员必须迫切行动、主动担当的重要责任。