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摘要
质量评价被视作思想政治理论课建设的关键内容。文章以思想政治理论课质量评价的时代要求与评价体系构建原则为基础，分别从方向、方法、内容、过程、效果五个维度分析了思政课质量评价，针对课程目标、课程活动、教师教学能力、课程反馈、课程效果，设计了高校思政课质量评价体系的基本框架。从开展评价体系设计进入评价流程、在目标引导和结果评价中推动课程质量提升、严格遵循评价体系明确课程质量的关键维度、对评价体系动态调整全面提升课程质量、对评价体系综合监控助力实现课程功能五个方面提出高校思想政治理论课质量评价体系的运行流程。
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