摘要

随着新课程改革的不断深入,多元化的教学方法已经深入运用到高中生的课堂中,并且多元化的教学模式应用在语文教学中势在必行。然而,在实际教学中,很多教师仍采用传统的讲授制教学模式,这不利于提高学生的学习热情,甚至还会让部分学生产生畏惧和厌学的心理。基于此,教师在教学过程中就要坚持学生的主体地位,将培养学生自主学习能力作为教学目标。