重构高校体育教育专业教育实践课程体系,使学生能从根本上获得具有一定实用性的知识与专业技能。并能基于逐渐完善和科学的教学体系,令高校学生能有效提高教育实践能力。为此,高校管理人员应制定有效措施,即多维度拓展体育实践课程教学资源,融入更丰富的教学活动,强化学生的实践能力,从而带给学生新的学习体验,令他们能在更轻松的氛围中,获得自我提升。
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