高职综合英语教学现状分析及对策研究

作者：詹丽芹; 张婷

来源：九江职业技术学院学报, 2022, (03): 72-75+85.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.2022.03.016

• 综合英语
• 教学现状
• 产出导向法

课题组对九江职业大学英语教育专业综合英语教学现状进行问卷调查，结果发现学生满意度不高，教学效果不甚理想，且存在“学用分离”现象。为改变这一现状，在课堂教学中引入产出导向法理论，探讨该理论在综合英语教学中的应用，以提高学生综合应用英语的能力。

• 单位
  九江职业大学