文章基于鲍建生的综合难度模型，对2020-2022年贵阳中考数学试题进行比较分析.研究发现：三套试卷整体难度波动不大；对知识含量的考查难度有所下滑；运算因素较为突出.鉴于此，提出四点建议：夯实基础，完善知识体系；创设情境，发挥育人作用；注重合作探究，加强运算能力；合理设计试题难度，适当增加试题创新.
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