图书馆是科研活动的重要参与者与服务者,培养科学数据管理人才是发挥图书馆职能、提升我国科研能力的重要途径。通过深入调查研究,培养科学数据管理人员的职业素质包括基本素养、知识结构、智能结构等方面。本文以图书馆科学数据管理人才的职业素养要求作为切入点,阐述图书馆科学数据管理人才培养的具体路径。