基于工作过程的药物分析实践教学改革与实践

作者：蔡欧

来源：卫生职业教育, 2022, 40(19): 93-96.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.19.35

• 药物分析
• 实践教学
• 情景教学
• 工作过程

基于工作过程的药物分析实践教学是以工作过程为主线，采用行动领域归纳—学习领域转换—学习情景设计3阶段设计思路，应用“六环节”工作导向教学模式，紧扣职业能力要求，做到专业与岗位需求零距离、学习与工作需求零距离，为中职教学改革提供一定的参考。

• 单位
  潮州卫生学校