互联网时代微文化传播工作的创新发展，极大地改善了传统文化传播工作的发展形势。微文化传播在新时期发展过程中呈现出去中心化、民主化、个性化等特征，进而也给高校思政理论课教学改革工作带来新的挑战。高校在微文化背景下应全面优化思政理论课程教学形式，加强教学模式转向，充分发挥微文化传播模式对于教学改革工作的作用，积极打造微文化思想阵地，有效开展学生的思想政治教育。
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