“双减”之下，更需家校协同共育

作者：万丽华

来源：教育家, 2023, (20): 66-67.

<正>学生的培养离不开良好的学校教育和家庭教育。“双减”之下，学生的课业负担相对减轻，自主安排的时间较为充足，学校和家庭如何形成教育合力去引导学生的学习和生活就显得尤为重要。广东省深圳市南山区西丽小学通过一系列举措，帮助学生和家长高效利用“双减”释放出的时间和空间，发展学生兴趣爱好，鼓励学生创新实践，提高学生综合素养。“双减”背景下的学校管理策略加强教师队伍建设，创新课堂教学方式减负提质客观上要求学校课堂教学质量进一步提高，要求教师具有更高的教育智慧和教学能力。