儿科学网络在线课程结合翻转课堂的混合式教学建设

作者:吴静燕; 周文浩*; 黄国英; 张澜; 殷荣; 胡黎园
来源:中华医学教育探索杂志, 2022, 21(11): 1473-1476.
DOI:10.3760/cma.j.cn116021-20200910-01061

摘要

混合式教学已经成为当今高等教育教学信息化改革的重要内容。儿科学网络在线课程结合翻转课堂的混合式教学是指以网络在线课程、翻转课堂及在线交流平台为核心内容, 通过网络课堂教学结合线上作业、测验、讨论和考试, 最大程度调动学生的学习积极性, 以达到最优化的课程效果。本文重点介绍了复旦大学《儿科学》网络在线课程结合翻转课堂的混合式教学模式的建设情况及成效。

  • 单位
    复旦大学附属儿科医院

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