文章对我国某高校中焊接机器人的实训教改内容进行了分析,针对其存在的主要操作问题进行了研究,并提出了实训课程质量提升的有效策略,以期为学生提供更加优良的实训条件和实训内容,优化配置实训过程中的资源实施,保证焊接机器人实训活动内容的有效完成。