山东外事职业大学是教育部批准开展首批本科层次职业教育的试点学校。试点学校所面临的首要问题是其课程体系构建,但目前,试点学校的课程体系构建尚未建立统一的规范或标准,其构建的水平和实施效果直接影响到试点学校的人才培养质量以及专业发展前景。本文通过对我校商务英语专业在实施过程中的课程体系构建经验进行提炼总结和研究分析,为其他专业课程体系构建实践提供借鉴。
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