浅谈合作学习在大学英语阅读教学中的问题

作者：李海燕

来源：科技致富向导, 2011, (14): 24.

• 思想溯源
• 基本内涵
• 基本理论

合作学习作为一种富有创意和实效的教学理论和策略在当世界上很多国家备受欢迎,合理组织学生进行有效的合作性教学,耐心培养学生的合作学习的能力是达到良好的地理合作教学的必然过程。本文主旨在探讨合作学习在英语阅读教学运用中实践以及其存在的问题。

• 单位
  浙江师范大学