随着社会的发展,教育事业也在不断改革,社会对于人才也提出了更多的要求。英语作为一门基础课程,学校要重视英语教学的作用,但是在当前的英语教学中,教师过于重视培养学生的英语识记、背诵能力,忽视了学生的思辨能力,让学生得不到全面的发展,而学生思辨能力的缺失会给教师教学带来更大的困难,这就形成了一个恶性的循环。教师要对思辨能力进行重视,找出新型的教学策略,提升教学质量,促进英语教育的改革。
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