让思维和语言比翼齐飞

作者：杨再隋

来源：小学教学(语文版), 2023, (11): 1.

DOI：10.3969/j.issn.1003-2193.2023.21.001

2022年版课标把培养学生的思维能力提到了前所未有的高度：在“课程理念”中，强调“促进学生自主、合作、探究学习；引导学生注重积累，勤于思考，乐于实践，勇于探索”；在“课程目标”中，把思维能力作为组成要素，明确指出“思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”；在“总目标”中，要求学生“乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题”；

• 单位
  教育学院; 华中师范大学