基于学科核心素养培育的建模式教学实践路径

作者：左开俊

来源：中学生物教学, 2021, (19): 34-37.

• 学科核心素养
• 建模式教学
• 价值引领
• 实践路径

建模式教学是培育学生高阶思维的一种模式,它具有引领生物学学科核心素养落地的潜质。基于建模式教学架构下的体验馆、手工坊、实习场等教学场所,具有激发学生产生学习动点、聚焦学习视点、深化学习转点的教学特质。